Una pelicula fundamental

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en unainvestigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiadacolectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.

La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. “La Educación Prohibida” es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a “La Educación Prohibida” en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

Pagina oficial, para información y descargas: www.educacionprohibida.com

Hoy estamos frente a una dictadura de mayoria

Ley de medios hoy

Hoy pienso en los perejiles que, honestamente, trabajaron para la Ley de Medios, y que cuando les decías que era un arma que querían estos delincuentes para su provecho, se hacian los giles o te discutían encima. Qué la inocencia les valga, y que Dios los perdone por su estupidez, porque hoy, ser periodistas como se debe ser es ser un delincuente para la dictadura peronista (esencia de toda su historia), mientras, ellos mandan a sus patotas a adoctrinar chicos a las escuelas. Pobre pais por Dios, con delincuentes de esta calaña, y miles de idiotas que todavía les creen!!!!!!!!!!!!!

el problema del gobierno conmigo es que sabe que soy honesto

http://audioblogs.cienradios.com.ar/nelson/2012/08/13/nelson_castro_el_problema_del_gobierno_conmigo_es_que_sabe_que_soy_honesto/

la político paso a la clandestinidad -audio de Pablo Rossi

http://www.cadena3.com/audio.asp?id=159830

Democracia... Democracia?

No soy politico, ni catedrático, soy simplemente un ciudadano que piensa. Y que, día a día, se cansa de los atropellos a los que somos sometidos -sobre todo en paises como el nuestro- por los gobernantes de turno. Es necesaria mucha educación para cambiar esto, muchísimo trabajo de enseñanza, obviamente no es un trabajo a corto plazo y tal como va el mundo, no sé -si por algún extraño milagro existiera la voluntad de hacerlo- si estaremos a tiempo. Pero se me ocurren algunas cosas que se pueden hacer.

En primer lugar, siempre se dijo que la democracia es un sistema perfectible. Bien, estamos de acuerdo, pero nunca escuché ninguna propuesta en concreto: Cómo se puede mejorar? Qué es lo que deberíamos cambiar para hacerla mejor? Yo, que no soy nadie, si tengo algunas ideas para hacerlo. Que obviamente, se pueden mejorar, perfeccionar, son apenas un esbozo, pero es algo.

Fundamentalmente, en todo el mundo pero aún más en nuestros paises tercermundistas, hay que cambiar la óptica de las cosas. Ellos -los gobernantes- no son nuestros patrones. Ellos no son los que mandan. Los patrones somos nosotros, Ellos representan lo que NOSOTROS decidimos. Y tal como están las cosas hoy en dia, con la precarización laboral, DEBERÍAMOS tener los mecanismos casi automáticos para removerlos, para echarlos, tal como hacen los patrones hoy en día, hasta sin argumentos. Obviamente, sin exagerar, pero para que sea claro, para que se entienda. por ejemplo: denuncia de corrupción sobre un funcionario (el que sea): reunión de Cámaras, investigación sobre las pruebas que se presentan, si son factibles, si imprimen siquiera alguna posibilidad de sospecha REAL, listo, fuera. Ese funcionario es removido automáticamente. 30 dias de plazo, para reunir pruebas,  efectuar la reunión de las Cámaras, y ni siquiera una mayoría absoluta que sea necesaria para la destitución: con que exista un margen de duda suficientemente amplio (50% a 40%, por ejemplo) es suficiente.

Eso sería un comienzo. Pero el fundamental estaría en el sistema eleccionario: para comenzar, nunca más listas sábanas. Incluso el sistema que se me ocurre simplificaría básicamente la elección: se eligen presidente-vice, gobernadores  e intendentes. Los demás cargos, quedan automáticamente establecidos por los porcentajes obtenidos. Además, en cuanto a la composición de las Cámaras: ninguna posibilidad de mayoría absoluta, todo lo contrario.

Un ejemplo concreto. Una elección, primera minoría, 49,5 %; segunda minoría 33 %; tercera minoría, 25,6 %. En la composición de las Cámaras, se consideraría: para diputados, la mayor cantidad para la segunda minoría, el resto, repartidos equitativamente entre la primera y la tercera minoría, en caso de que la tercera supere el 25% de los votos, de lo contrario, porcentaje mayor para la primera sobre la tercera. Para senadores: una provincia que ocupa tres puestos del Senado, dos son para la segunda minoría, uno para la primera. Si son dos senadores por provincia, entonces uno para primera y otro para segunda.

En principio, parece bastante más democrático, no? Soñemos, ojala algún craneo se ponga a estudiarlo...

Perón y el tango (o como seguir ganándome enemigos)

Siempre se les dice a los jóvenes, que generalmente desdeñan el tango, “no te preocupes, el tango te espera”. Y por cierto, casi siempre ocurre así.  Como todo joven, yo no fui la excepción. Escuchar un tango, me provocaba nauseas. Hasta que llegó un día, en el servicio militar, en Bahia Blanca, en un franco de navidad o año nuevo, solo, lejos de casa, con un compañero ocasional,  que íbamos caminando por la calle sin saber dónde ir, y… cantando tangos. Fue toda una revelación. Por cierto duró bastante tiempo, aprendí a disfrutar de los buenos tangos. Pero mi espíritu crítico a ultranza nunca me da un respiro. Y mi visión de poeta me hacia advertir que la gran mayoría de esos tangos, tenían unas letras que poco tenían que envidiar a la última porquería de moda, o a la peor cumbia villera. No por nada el gran Facundo Cabral decía que los uruguayos (que tanta “simpatía” tienen por nosotros), adoran el tango, “porque en todos muere o, por lo menos, sufre un argentino”. Brillante, magistral observación, más allá de que parezca algo exagerada. Y es así, siempre la nostalgia, el viejo barrio, la mina que lo engañó, la frustración. La gran mayoría de las letras tangueras no salen de eso, y mayormente con una vulgaridad, con una mediocridad total. Incluso aquellos que ya quedaron atrapados por el tango (y en estos casos, ocurre para siempre), tiene considerados como ídolos a… Libertad Lamarque!!!!!! Una voz de pito histérico que se hace intolerable para cualquier buen oído, por favor!!!!!!!!!!!

O sea, el tango es un ancla, un quietismo en el pasado, en el quedarse enquistado en lo conservador, lo que no se mueve, lo que no evoluciona, lo que no progresa.

Pero como además de crítico, nunca analizo las cosas aisladas, por sí solas, se me ocurre pensar en estos 25 años de pseudo-democracia que vivimos. Años, por cierto, enturbiados por sobre todas las cosas, por un accionar del peronismo absolutamente malsano. Desde el gobierno, con corrupciones jamás vistas ni imaginadas, y desde la oposición, haciendo todo lo posible para impedir gobernar. Eso ha sido todo, y quien tenga dos dedos de frente, no podrá negarlo. Por no hablar de períodos anteriores, con una bataclana ignorante en el poder y un brujo negro en las sombras que nos llevaron a lo peor de nuestra historia, o anteriormente, con un fundador-dictador populista encumbrado a caballo de algunos logros que en verdad eran banderas socialistas, con los cuales engañó a la gran masa inculta mientras se enriquecía como todos, y dejaba de lado a todos aquellos que no estuvieran con él. Bajo la dictadura peronista, o eras peronista, o no eras nada. Peor que eso, eras “el enemigo”.

Hoy, asistimos a la peor corruptela jamás imaginada. A un gobierno ensoberbecido y autista que se cree dueño absoluto de la verdad, y acude a los mismos argumentos de siempre (los únicos que conocen): o estás con ellos, o sos el enemigo. Mientras tanto, la economía hace agua por todos lados, la inflación en cualquier momento manda todo al tacho, la educación… cada día es más lamentable, la libertad de expresión no existe, porque si alguien se expresa en contra es ninguneado o manipulado a su antojo, la droga circula libremente por el país como si fuera absolutamente dueña de todo, y la corruptela sigue y sigue y sigue.

Qué hace la gran masa inculta ante todo esto? Calla, aplaude, agacha la cabeza, sigue como si nada ocurriera. La inculta y la no tanto; la otra, o acallada por algún beneficio, o enceguecida por una vida acunada en tangos. Es decir, en el quietismo, en el pasado, en lo conservador, en lo que no evoluciona por temor.

Ante esta triste realidad, me pregunto: No lo habrá inventado Perón el tango?